Le lycée Gyosei nous en avions beaucoup entendu parler. Parce que c’est celui de m. Tachibanaki, ancien professeur japonais de français qui a beaucoup œuvré pour notre venue, mais aussi un lycée très réputé pour l’apprentissage du français à Tokyo. Son nom signifie « étoile du matin », il a été fondé par des missionnaires français et il s’agit donc d’un lycée privé…non mixte, uniquement pour garçons. Autant vous dire que la venue de notre groupe de français.es a fait sensation.
Catégorie : Projets Page 5 of 9
Après le report de notre vol pour cause de tempête nous avons enfin pu décoller pour le Japon. Le vol s’est bien passé, et nous avons pris plaisir à rencontrer nos compagnons de voyage du lycée International de Saint Germain en Laye, du lycée La Fontaine de Paris et du lycée Bartholdi de Colmart.
Une suprise nous attendait à l’approche de Tokyo: le mont Fuji nous a accueillis par un ciel complètement dégagé, alors qu’il est fréquent de faire tout un séjour au Japon sans l’apercevoir. Il paraît que l’inverse porte bonheur : en ce premier jour, nous sommes donc déjà gâtés. En effet, un car spécial nous attend à l’aéroport et nous fait traverser le Rainbow Bridge vers le centre ville : nous croisons la Tokyo tower, petite soeur de la Tour Eiffel. A notre hôtel on nous octroie une bonne heure pour nous délasser de la fatigue du voyage : le temps d’une bonne douche et de le découverte de nos chambres individuelles spacieuses… Quel accueil! Tout le monde est ravi, plein de l’excitation de découvrir Tokyo…
Le mercredi 8 janvier, les élèves de Section internationale Britannique et des élèves de spécialité anglais, ont assisté à la présentation du projet Read-a-thon de l’association Room To Read. Le but de ce projet est de récolter des fonds pour permettre de créer des bibliothèques dans des pays en développement. Pour cela les élèves doivent lire des livres et se faire parrainer pour récolter de l’argent en fonction du nombre de livres lus. Les élèves auront jusqu’au 20 mars pour récolter les fonds.
Students in the British International Sections with English Speciality students attended a conference on January 8th which presented the Readathon project to raise funds for the charity, Room to Read. The charity’s aim is to fund the creation of school libraries in developing countries. To help the charity, students are going to raise sponsorship money by reading as much as they can and visiting the school library. Students have until 20th March to raise as much money as they can to help Room to Read.
Le Lycée Lucie Aubrac a eu la chance, en 2018-2019, d’accueillir trois lycéens japonais ambassadeurs de leur culture, et de participer à un certain nombre de manifestations culturelles dans le cadre de « Japonismes ».
Pour prolonger ces liens d’amitié, la Maison de la Culture du Japon et la Japan Foundation invitent trois de nos élèves à être à leur tour ambassadeurs de la culture française au Japon : ce sont donc trois élèves de 1ère, Anaïs, Sara et Alexandre qui vont partir passer les vacances d’hiver au Japon.
L’axe d’étude choisi par les élèves est celui de la protection de l’environnement : ils présenteront notre lycée et sa structure éco-responsable, visiteront une école primaire de Tokyo conçue selon ce modèle, le musée de sciences Miraikan, et passeront une journée à Hiroshima, lieu mémoriel très important d’un pays qui a toujours été très impliqué dans l’action pour la non prolifération des armes nucléaires.
L’autre objectif du voyage sera de découvrir un autre système scolaire : trois journées sont prévues, au lycée Gyosei de Tokyo, et au lycée Ina de Saitama. Nos trois élèves vont suivre des cours, participer au repas, nettoyer la salle de classe… et pour parfaire leur immersion culturelle, ils passeront quelques nuits en famille d’accueil à Tokyo avant d’aller découvrir Kyoto, son musée du manga, le sanctuaire de Fushimi-Inari…
Si vous voulez en savoir plus sur cette expérience unique, suivez nos articles, ici, à partir de la semaine prochaine : nous aurons plaisir à partager avec vous notre voyage au Japon!
Les 1ère latins ont assisté à une visite conférence au musée du Quai Branly sur le thème de la représentation du masculin et du féminin dans les arts non européens (oui, car nous avons appris qu’on ne disait plus « arts premiers », l’appellation étant jugée trop péjorative.) Une expérience très enrichissante pour ouvrir notre propre étude des représentations des deux genres dans l’antiquité, dont nous sommes les héritiers. Que ce soit en découvrant les rites de virilisation en Papouasie-Nouvelle-Guinée ou le choix du prénom des bébés chez les Inuits, nous avons tous été invités à reprendre de la distance par rapport à des catégories qui sont décidément des constructions culturelles. Lisez les articles des élèves pour en savoir plus![gview file= »https://lyc-aubrac-courbevoie.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/254/2020/01/Article-musée-du-quai-Branly1.pdf »]
Les élèves de première qui ont pris l’option Littérature, Langue et Culture en langue espagnole ont créé un blog : « Generacion 16 » auquel vous êtes invités.
Voici le lien : generacion-167.webnode.fr/
Esperamos que os gusten nuestras propuestas.