Chers élèves, chers parents,
Pendant ces heures de confinement et de vacances, voici une petite série de propositions culturelles non exhaustives pour occuper intelligemment tout ce temps. Vous pouvez télécharger en ebook tous ces titres. Pour les classiques, des versions gratuites sont notamment disponibles ici : https://gallica.bnf.fr/accueil/fr/content/accueil-fr?mode=desktop
Lectures en abyme
Pour ceux qui aiment les livres qui évoquent leur état présent, voici des livres qui évoquent des personnages enfermés eux aussi :
- Le comte de Monte-Cristo, d’Alexandre Dumas : un grand roman d’aventures passionnant, où le long et injuste emprisonnement d’Edmond Dantès va bouleverser sa vie.
- La chartreuse de Parme, de Stendhal : Fabrice qui se rêve grand soldat napoléonien, n’a peur que d’une chose! la prison. C’est pourtant là qu’il sera le plus heureux…
- L’île de Robert Merle : les romans de Robert Merle se dévorent de bout en bout. Dans ce roman d’aventures, les mutins d’un bateau se réfugient sur une île, et doivent réinventer une société avec les autochtones.
- Chez soi, Mona Chollet. Un essai très intéressant sur notre espace domestique, les inégalités sociales qu’il reflète, la question du ménage… il se lit gratuitement sur le site des éditions Zone pour le confinement. https://www.editions-zones.fr/2020/03/17/chez-soi-en-acces-libre/
Pour ceux qui le préfèrent, il y a aussi les personnages confrontés comme nous à une épidémie, ou à une catastrophe qui remet en cause leur « monde d’avant »
- La peste, d’Albert Camus, bien sûr, LE livre qu’on ne présente plus.
- Le hussard sur le toit, de Jean Giono, où le héros est confronté au choléra dans le Sud de la France.
- Ravages, de Barjavel : disparition de l’électricité à travers le monde, les civilisations s’effondrent, c’est la guerre de chacun contre tous, et un monde à réinventer…
- Malevil, de Robert Merle : l’apocalypse nucléaire a lieu alors que des amis restauraient un donjon du Moyen-âge. Seuls survivants ou presque, protégés par les murs épais, ils doivent s’organiser pour survivre.
- Chroniques martiennes, Ray Bradbury : considéré comme un classique de la science-fiction, il évoque dans une suite de nouvelles la conquête et la colonisation de Mars. Une réflexion très profonde sur nos sociétés.
Spectacles dans un fauteuil!
De belles propositions de spectacles sont faites par diverses salles, notamment :
- la Comédie-Française lance sa web-télé tous les jours, de 16h jusqu’à la fin de la soirée. A 16h, un comédien analyse un texte au programme du bac français. Le soir, de belles pièces, dans des mises en scène récentes et qui n’ont jamais été diffusées. Le programme est annoncé à l’avance toutes les semaines : des exemples? mercredi 8 à 20h30 20 000 lieues sous les mers, vendredi 10 à 18h30, Le Banquet de Platon, samedi 11 à 20h30 Bérénice de Racine ou encore dimanche soir, sur France 5, un fil à la patte de Feydeau… https://www.comedie-francaise.fr/
- l’Opéra de Paris propose aussi des opéras et des ballets en ligne : Le barbier de Séville, Giselle, Cendrillon… il y en a pour tous les goûts! https://www.operadeparis.fr/actualites/spectacles-de-lopera-de-paris-a-redecouvrir-en-ligne
Sorties virtuelles au musée
De nombreux musées proposent enfin leurs expositions en ligne. Citons par exemple :
- le Grand Palais qui proposait une exposition évènement sous forme de visite virtuelle de Pompéi et qui met en ligne une grande partie de ses documents interactifs : https://www.grandpalais.fr/fr/expo-pompei-chez-vous
- La Bibliothèque Nationale propose une exposition sur la fantasy, de Harry Potter au Seigneur des anneaux : https://fantasy.bnf.fr/
Bonnes découvertes!
design au Musée des arts décoratifs. Nous avons particulièrement étudié les motifs végétaux présents dans tous les objets du quotidien, comme une attention particulière au fil des saisons : fleurs de cerisier, glycine, iris, nénuphars, parsèment des objets aussi divers que des vêtements, des vases, des bijoux, ou des objets plus utilitaires. Nos élèves ont ensuite participé à un atelier de fabrication d’éventails qui leur a permis de reprendre les motifs décoratifs dont ils avaient fait des croquis pendant l’exposition.
de la culture japonaise sur les pays occidentaux. A la fin du XIXe siècle, les occidentaux découvrent l’art japonais grâce aux expositions universelles. Estampes, laques, céramiques, bibelots sculptés donnent naissance au Japonisme. Les peintres français impressionnistes, comme Manet, Degas, Van Gogh y puisent une nouvelle structuration de l’espace pictural.