« Gyre? » « Gimble? » « Slithy Toves?!? » « Are you sure this is English, miss? »
Listen to the SI GB students performing « Jabberwocky » by Lewis Carroll. You will soon have amazing pictures in your mind that make the meaning as clear as crystal.
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Après leur voyage en mars dernier, les élèves Hispanophones et Arabophones de 1ère ont réalisé des articles sur ce qu’ils ont découverts en Andalousie.
Voici leurs articles :
[gview file= »https://lyc-aubrac-courbevoie.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/254/2019/05/ala-et-aya-albaicin-article.pdf »]
The students in the British International Section received a hundred thousand welcomes during a recent visit to the Centre Culturel Irlandais.
The students learned about the history of the building as well as enjoying a private visit to the archives to see the illuminated manuscripts before exploring the temporary exhibition of collages by Tomi Ungerer.
Have you ever wondered what Macbeth and his fellow Scottish nobles were really thinking?
Here is your chance.
Take a look at the fakebook pages of some of the characters in the Scottish play.
Malcolm https://www.classtools.net/FB/1629-X6uxTa
Banquo https://www.classtools.net/FB/1756-pEACqH
Macduff https://www.classtools.net/FB/1545-siBPTR
Macbeth https://www.classtools.net/FB/1316-Ld768c
King Duncan https://www.classtools.net/FB/1977-ugFnPG
Donalbain https://www.classtools.net/FB/1980-jKAjCK
First witch https://www.classtools.net/FB/1013-rnRvMp
Second witch https://www.classtools.net/FB/1401-Jp7VhN
Lennox https://www.classtools.net/FB/1449-WcGpwC
Ross https://www.classtools.net/FB/1056-bRMYwM
Hecate https://www.classtools.net/FB/1284-7synUX
Fleance https://www.classtools.net/FB/1411-v2g6sk
Should we ban Christmas? Over 500 letters and emails from pupils and parents alike convinced the teachers to reinstate the traditional Christmas decorations and celebrations at Lady Lumley’s School in North Yorkshire.
Teachers at the school wanted to encourage students to think about the reasons why the festival is celebrated and also some of the negative sides to religious and cultural celebrations.
We decided to try out our recently developed persuasive language techniques to answer the question and convince others.
You can listen to two of the speeches here.
Are you convinced?
De VENCERÉIS… PERO NO
CONVENCERÉIS a un Don Quijote del siglo
XX
Les élèves de première et de terminale ont pu se régaler cet automne en allant voir des pièces de théâtre en espagnol.
Venceréis… pero no convenceréis, es una apuesta arriesgada hecha por la compañía Teatro Abadia de llevar a escena el discurso pronunciado el 12 de octubre de 1936, por el entonces rector de la Universidad de Salamanca, Miguel de Unamuno, delante de representantes del ejército franquista, autoridades de la iglesia, y afines a los golpistas. La representación nos ha hecho viajar del 36 a hoy día, en un ir y venir entre pasado y presente, entre un hecho histórico
y la memoria histórica.
Les élèves, qui avaient travaillé auparavant ce discours et le contexte dans lequel a été prononcé, ont été impressionnés.
Qui ne connaît pas Don Quichotte, ce fou qui veut combattre des moulins?
Pour finir le deuxième trimestre en beauté et avant les vacances d’hiver, les élèves élèves sont retournés au théâtre, cette fois-ci pour une pièce comique en français mais dont le contenu est l’essence de l’âme espagnole : DON QUICHOTTE. La metteur en scène a fait le choix de nous présenter un Don Quichotte revisité ce qui a surpris à plus d’un.