Notre journée de samedi a été un véritable voyage dans le temps. Un voyage dans le futur tout d’abord, dans le quartier moderne d’Obaida, construit sur des terres gagnées sur le Pacifique, dans la baie de Tokyo. Nous y avons d’abord visité le Miraikan, le musée des sciences de l’innovation. Ce musée propose de poser des questions sur notre rapport aux nouvelles technologies plutôt que de fournir des réponses. Un questionnement tant scientifique que philosophique invité le visiteur à questionner son rapport au monde par les sens, facilement trompeurs, à redéfinir l’humain face à des robots capables de danser ou de marquer un but : passées les premières minutes de sidération et mal à l’aise face à ces machines on se surprend en effet à les considérer avec une certaine empathie. Une section du musée montre également les effets du 
réchauffement climatique sur la température, la concentration de CO2 sur les dernières années. Une exposition temporaire permet également de se prendre pour un politicien et de faire voter virtuellement des mesures pour la préservation de l’environnement en se confrontant aux réactions des électeurs : un exercice stimulant.
Aujourd’hui, nous sommes sortis de Tokyo pour aller dans la préfecture de Saitama visiter le lycée public mixte d’Ina.
Il s’agit d’un énorme lycée qui accueille 3000 élèves. Leurs infrastructures sont impressionnantes: en effet, ce lycée offre de nombreux cours d’arts créatifs : poterie, sculpture, peinture, couture, cuisine… Les vastes couloirs sont ornés des créations des élèves, dignes de professionnels. 
Après le chaleureux accueil de la direction, nous assistons à un cours de calligraphie et nous avons même la possibilité de pratiquer à notre tour: pas facile! Il faut tenir l’énorme pinceau droit, respecter un ordre dans le tracé des différents traits… Le professeur dispose d’une caméra au-dessus de son plan de travail, qui diffuse son oeuvre en cours sur quatre écrans disposés dans la salle. Très vite, nos élèves viennent lui demander s’il peut leur faire une calligraphie de leur prénom… Son travail est si beau!
Ce jeudi, les portes de Tokyo se sont ouvertes à nous de manière exceptionnelle.
Nous avons d’abord profité de la quiétude du petit matin pour observer le nouveau stade Olympique et visiter le sanctuaire Meiji, le Meiji-jingu : ses grands toris de bois au milieu des arbres légèrement humides du parc nous ont soudainement plongés dans un monde hors du temps. Les élèves ont pu acheter des amulettes pour réussir les examens, une bonne occasion pour nos 1eres.
Le lycée Gyosei nous en avions beaucoup entendu parler. Parce que c’est celui de m. Tachibanaki, ancien professeur japonais de français qui a beaucoup œuvré pour notre venue, mais aussi un lycée très réputé pour l’apprentissage du français à Tokyo. Son nom signifie « étoile du matin », il a été fondé par des missionnaires français et il s’agit donc d’un lycée privé…non mixte, uniquement pour garçons. Autant vous dire que la venue de notre groupe de français.es a fait sensation.
Après le report de notre vol pour cause de tempête nous avons enfin pu décoller pour le Japon. Le vol s’est bien passé, et nous avons pris plaisir à rencontrer nos compagnons de voyage du lycée International de Saint Germain en Laye, du lycée La Fontaine de Paris et du lycée Bartholdi de Colmart.
Une suprise nous attendait à l’approche de Tokyo: le mont Fuji nous a accueillis par un ciel complètement dégagé, alors qu’il est fréquent de faire tout un séjour au Japon sans l’apercevoir. Il paraît que l’inverse porte bonheur : en ce premier jour, nous sommes donc déjà gâtés. En effet, un car spécial nous attend à l’aéroport et nous fait traverser le Rainbow Bridge vers le centre ville : nous croisons la Tokyo tower, petite soeur de la Tour Eiffel. A notre hôtel on nous octroie une bonne heure pour nous délasser de la fatigue du voyage : le temps d’une bonne douche et de le découverte de nos chambres individuelles spacieuses… Quel accueil! Tout le monde est ravi, plein de l’excitation de découvrir Tokyo…
A l’occasion du Nouvel an Chinois, plusieurs activités ont été proposées aux élèves le mercredi 5 février au CDI.
Les élèves ont dans un premier temps participé à divers ateliers : découpage de papier, jeux des baguettes, peinture soufflée, écrire son nom en caractère chinois.
